十三

「Heart Break」第二章

第二章
早已超過入學年齡的殷志源在一次機會下可以入學了，可當院長告訴他這個消息時，他卻說「沒關係，把我的機會讓給在德兒吧。」
「都去，你們倆一起上學吧。」院長看了他們這麼久，當然也知道他們之間根本就分不開，所以早就辦好了入學手續，打算讓他們倆一起上學。
「真、真的嗎？！」殷志源受寵若驚地望著院長，見院長點頭後趕緊彎腰，感謝她「謝謝院長nim！」
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入學的第一天，院長牽著殷志源的手，而金在德被殷志源牽著手（在德只要志源牽啊！），三人步行到距離孤兒院只有一小段斜坡和一段住宅區路程的水晶小學裡上學。
起初的幾天，小朋友們很快就熟悉起來、玩在一起了。院長也漸漸放心讓他們自己上下學，所以其他小朋友也突然意識到這兩位新朋友和自己好像不大一樣，但不影響他們湊在一起玩。
直到開家長日那天，院長沒辦法到學校替他們開家長會，原本也託自己的朋友過去幫忙看看有什麼需要或是聽聽家長會上有沒有特別提名院裡的兩個小朋友了，可朋友竟然臨時跑票，沒去也沒通知一聲。
原本想要等家長們或者監護人都抵達現場後再開始的班主任也沒了耐心，匆匆舉行了家長會。而殷志源和金在德也就只是乖乖的坐在一邊，看著其他朋友們都有家人的陪伴，有些羨慕、嫉妒，卻也知道自己沒辦法怨人。
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孤獨的兩個人靠在一起，總會擦出一絲火花。
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直到家長會都結束了，殷志源和金在德的監護人也不曾出現過，有好心的家長走到他們面前，蹲下來注視著他們的眼睛，問「小朋友，你們的爸爸媽媽呢？還是監護人在哪裡呢？怎麼還沒來呀？」
殷志源默不作聲地把金在德護在身後，對上那位家長的視線，既有禮貌卻又有種距離感地說「謝謝關心，我們的監護人在忙，沒時間過來。」金在德雙手抓住哥哥的手臂，想向前跨一步卻被哥哥微微側身阻止了。
意識到這裡動靜的班主任走到這邊，好意提醒那位家長「不好意思，這位家長，他們是心贰院的同學，監護人應該在忙呢。」聲音不大，但想讓班級裡的人都聽見的話，足矣。
知道心贰院的大人們手中的動作都愣了愣，認為孤兒院裡長大的孩子都是壞孩子的刻板印象讓他們低頭小聲呵斥著自己的小孩不準靠他們太近。可小孩子哪懂得這些呀，問為什麼不可以靠近他們倆人的聲音此起彼落，惹得家長們和班主任都尷尬起來。
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其實小孩哪懂得歧視或是厭惡和自己不一樣膚色、家庭背景、生活條件等等的人呀。這一切惡習都是所謂的“大人”教出來的。
何必又怪這些人“不一樣”的人們接近自己的小孩或是小孩自己去接近他們呢？
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殷志源和金在德當然知道自己和其他小朋友不一樣，他們身邊都有著家人或監護人的陪伴，而自己也就只有對方了，但實際上聽到這些所謂的“大人”如此告誡著自己的小孩不準靠近他們時，即使是成年人也會受不了這種因為刻板印象而疏遠自己的情況吧，更何況他們還只是小孩。
所以兩人都緊緊牽著彼此的手，默默地收拾著自己的東西，準備隨時離開。
心裡就算怨恨、就算是厭惡這些“大人”，卻也無法改變自己是在孤兒院長大的事實，那何必要委屈自己呆在這種噁心的環境裡呢？
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瘦，是餓出來的。成熟，是沒人疼出來的。
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都說孤兒院裡的孩子和單親家庭的孩子都比較成熟，那些都不是沒有原因的。那些，都是因為沒人讓他們撒嬌、無所畏懼地依靠演變而來的。
——暫封——